KIDS MAGAZINE EN DE PINGUÏN

 

Dit is de Kids Magazine en De Pinguïnsite. Deze site is voor ouders die al een kind op de Pinguïn hebben en voor ouders die overwegen hun kind in te schrijven. De site biedt praktische informatie m.b.t. Kids Magazine en De Pinguïn over o.a. de aanmeldprocedure, de dagelijkse praktijk, de activiteiten van het komend jaar en de vakanties. Ook staat op de site informatie over de identiteit van Kids Magazine en zaken als klachtenregelingen en kwaliteitszorg. De Hoofdredactie wordt gevormd door Benjamin Varzideh (Hoofdredacteur aanwezig: di, wo, vr, za, zo) en Marina de Muinck (Adjunct-Hoofdredacteur aanwezig: ma) en de Directie door Benjamin Varzideh (Directeur aanwezig: ma, do) en Marina de Muinck (Adjunct-Directeur aanwezig: do)

 

Hoe lang vormen jullie de Hoofdredactie van Kids Magazine?

Sinds augustus 2011 werd Benjamin, Hoofdredacteur, Sinds oktober 2011 is Marina Adjunct-Hoofdredacteur van Kids Magazine. Benjamin is betrokken geweest bij de oprichting van Kids Magazine in 2011 en is er sindsdien ook werkzaam. Benjamin is sinds maart 2012 directeur van De Pinguïnschool en Marina sinds april 2012.

Hoe typeren jullie Kids Magazine en De Pinguïnschool?

De Pinguïn is een eigentijdse school en buitenschoolse opvang, waar na schooltijd naschoolse activiteiten georganiseerd worden. Kids Magazine is een tijdschrift kinderen (en ouders). Ontwikkeling is gebaseerd op Goeie Ontwikkeling (GO), een onderwijsconcept dat ontwikkeld is door Prof. Ferre Lævers in Leuven. Er is inmiddels ruim 20 jaar ervaring opgedaan met deze onderwijsvorm in België en Nederland. Een belangrijk kenmerk hiervan is dat kinderen en medewerkers meer leren als ze betrokken met iets bezig zijn.

 

Waar zijn jullie het meeste trots op?

 

We zijn er trots op dat De Pinguin zowel onderwijs als tijdschrift in samenhang kan aanbieden. Verder zijn we trots op ons betrokken en deskundige team van medewerkers, die er iedere dag weer voor zorgen dat het onderwijs en de opvang aan kinderen van De Pinguïn op een positieve en een

professionele manier vorm krijgt. Daarbij is er veel persoonlijke aandacht voor ieder kind en wordt er steeds gezorgd voor uitdagende spel- en leersituaties.

 

Naar welke activiteiten kijken jullie het meest uit komend jaar?

Het jaarlijkse spelletjesdag aan het begin en eind van het schooljaar is altijd een hoogtepunt voor iedereen. Verder zullen we komend schooljaar wekelijks specifieke activiteiten aan gaan bieden voor kinderen die extra uitdaging nodig hebben. Komend schooljaar zullen we daar meer en structureler aandacht aan besteden. Kinderen gaan samen met hun leerkracht onderzoek doen en uitvoering geven aan de technische uitdaging) een heel bijzondere activiteit.

Benjamin Varzideh en Marina de Muinck

Hoofdredactie en Directie

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

.